Самое популярное

1. Классификация, виды и типы средств наглядности при обучении истории - 3052
2. Знакомство с деятельностью учителя-предметника - 2396
3. Анализ программ и учебников по русскому языку для 1 - 4 классов - 1250
4. Экологическая составляющая химического образования - 1216
5. Общие требования по организации рабочего места учителя - 1195
6. Общая характеристика процесса воспитания - 1118
7. Наблюдение за игровой деятельностью детей - 1083
8. Функции и средства педагогического общения - 1022
9. Особенности методики обучения элементам игры в хоккей детей старшего дошкольного возраста - 717
10. Формирование репродуктивных и рецептивных грамматических навыков - 638
11. Практика диагностики и формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста - 610
12. Характеристика диагностической программы исследования общения со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста - 586
13. Сущность педагогического общения - 570
14. Понятие, функции и основные категории дидактики, дидактика высшей школы - 549
15. Понятие и критерии педагогических технологий - 514
16. Классификация дидактических игр - 500
17. Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной педагогической деятельности - 474
18. Определение дидактики. Задачи и основы дидактики - 420
19. Роль грамматики в формировании иноязычной коммуникативной компетенции - 400
20. Графика. Стили и материалы. Особенности выполнения графических работ - 387
21. Анализ психолого-педагогической литературы - 384
22. Создание положительного эмоционального фона на уроке - 363
23. Методика освоения способов словообразования - 322
24. Методы и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста - 318
25. Понятие и структура воспитательной системы и воспитательного процесса в исправительном учреждении - 301
26. Понятие и структура межкультурной компетенции - 297
27. Этапы решения педагогических задач - 297
28. Методическая типология грамматического материала - 266
29. Анализ результатов исследования общения со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста - 261
30. Формы и методы обучения информатике в начальной школе - 256

Образование, педагогика, воспитание:

Оптимальная загруженность учащихся на уроке
Оптимальная загруженность учащихся на уроке обеспечивается рядом организационно-педагогических мер: устранением ненужных пауз, осуществлением постоянного контроля за учащимися, максимальным включением в учебную деятельность всех без исключения учащихся и др. Устранение ненужных пауз. Часто можно на ...

Формирование знаний на уроке окружающего мира с использованием презентации на тему: «Животный и растительный мир болот»
По программе «Начальная школа XIX век» встречается тема «Животный и растительный мир болот». Целью урока: расширить представления учащихся о животном и растительном мире водоемов: болот. Развивающая: развивать ОУУН: учебно–управленческие умения: организовывать свой труд, контроль и анализ собственн ...

Формирование устной речи у слышащего ребенка
Исходным и основным видом словесной речи в процессе ее усвоения слышащего ребенка служит устное слово. Развитие устной речи происходит на основе общения ребенка с окружающими в связи с различными видами его деятельности. Особо важную роль при этом играет развивающаяся функция слухового и речедвигат ...